|
|
|
|
|
|
MISIÓN
|
|
|
|
|
|
|
|
El SINAES tiene como misión fomentar la calidad de la
educación superior universitaria costarricense mediante la acreditación oficial de la calidad académica de las diversas carreras y programas
que voluntariamente le sometan para ese fin las instituciones de educación
superior universitaria costarricense, tanto públicas como privadas, en aras
de alcanzar una mejor calidad de vida para todos los habitantes de la República. En ese marco, le
corresponde también propiciar espacios para la discusión y el análisis de
formas de mejoramiento de la calidad de carreras y programas y dar a conocer
a la comunidad nacional los avances en el sentido anotado.
|
|
|
|
|
|
|
|
VISIÓN
|
|
|
|
|
|
|
|
El SINAES constituye un referente social fundamental de la
calidad de las carreras y programas que ofrecen las universidades públicas y
privadas del país y sus acciones contribuyen
efectivamente al logro, certificación
y observancia de los principios de excelencia académica en el quehacer
docente de las instituciones costarricenses de educación superior
universitaria
|
|
|
|
|
|
|
|
OBJETIVOS
|
|
|
|
|
|
|
|
El Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior,
SINAES, según la Ley
8256, tiene por objeto:
|
|
|
|
|
|
|
|
· Coadyuvar
al logro de los principios de excelencia académica y al esfuerzo de las
universidades públicas y privadas por mejorar la calidad de los planes, las
carreras y los programas que ofrecen.
|
|
|
· Mostrar
la conveniencia que tiene para las universidades en general, someterse
voluntariamente a un proceso de acreditación y propiciar la confianza de la
sociedad costarricense en los planes, las carreras y los programas
acreditados, así como orientarla con respecto a la calidad de las diferentes
opciones de educación superior.
|
|
· Certificar
el nivel de calidad de las carreras y los programas sometidos a acreditación,
para garantizar la calidad de los
criterios y los estándares aplicados en este proceso.
|
|
· Recomendar
planes de acción para solucionar los problemas, las debilidades y las
carencias identificadas en los procesos de autoevaluación y evaluación.
Dichos planes deberán incluir esfuerzos propios y acciones de apoyo mutuo
entre las universidades y los miembros del SINAES.
|
|
· Formar
parte de entidades internacionales académicas y de acreditación conexas.
|
|
|
|
|
|
|
VALORES
INSTITUCIONALES
|
|
|
|
|
|
|
|
Integridad
|
|
|
|
Actuamos
con objetividad, rectitud, racionalidad y coherencia, dentro de un ambiente
de transparencia, legalidad y cumplimiento del deber de responsabilidad.
|
|
|
|
Excelencia
|
|
|
|
Realizamos
nuestro trabajo individual y colectivo para alcanzar niveles óptimos de
calidad que conducen al exitoso cumplimiento de la misión, objetivos y metas
institucionales en el marco de una cultura evaluativa y preactiva que
propicia el mejoramiento continuo dentro y fuera de la institución.
|
|
|
|
Respeto
|
|
|
|
Nuestras
relaciones personales e institucionales se establecen con un trato
considerado y deferente. Tomamos en cuenta las particularidades y condiciones
específicas de los demás, en un clima de tolerancia y la búsqueda de
soluciones conjuntas de mejora.
|
|
|
|
Liderazgo
|
|
|
|
Gestionamos,
orientamos y propiciamos condiciones para lograr esfuerzos conjuntos e
innovadores de apoyo y crecimiento compartido, que impulsen nuestros procesos
de acreditación y la calidad de la educación superior costarricense.
|
|
|
|
Responsabilidad Social
|
|
|
|
Suscribimos
un compromiso con la sociedad costarricense y la calidad educativa, que en el
cumplimiento de los objetivos institucionales se proyecta a la atención de
las necesidades nacionales y de rendición de cuentas de manera transparente y
oportuna.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|