Cocreando una Educación Superior Innovadora, Sostenible y de Calidad
Resultados de participación, ponencias y proyección internacional del evento académico más grande del sistema de acreditación costarricense.
Personal del SINAES y 5 IES coanfitrionas afiliadas al SINAES.
El Summit 2026 alcanzó 1,637 participaciones de 22 países de América Latina y el Caribe, Europa y América del Norte.
| Actividad | Participantes | Países | Zona geográfica |
|---|---|---|---|
| Actividades virtuales precongreso | 723 | 22 | América Latina y el Caribe, América del Norte y Europa |
| Evento presencial | 300 | 3 | América Latina y Estados Unidos |
| Presentación de ponencias virtuales | 614 | 22 | América Latina y el Caribe, Europa y América del Norte |
| Total | 1,637 | 22 | América Latina y el Caribe, Europa y América del Norte |
Ofrecidas a lo largo de la semana con presencia presencial y virtual de conferencistas de México, Estados Unidos, Chile y Costa Rica.
PhD. James M. DeVita · University of Maryland, Baltimore County (UMBC), EEUU
Cristian Celedón Gamboa · Universidad Mayor de Chile
Dr. Jorge Alfonso Rodríguez Tort, TEC Monterrey, México
Dra. Susan Francis Salazar · SINAES, Costa Rica
Sra. Gloriana Lang · CINDE, Costa Rica
Sr. Byron Salas Conejo · Fundación CRUSA, Costa Rica
Sr. Jimmy Cruz Jiménez · Promotora Costarricense de Innovación e Investigación (PCII), Costa Rica
Sr. Olman Madrigal Solórzano, · Observatorio Laboral (OLAP), CONARE, Costa Rica
Dr. Alberto Ramírez Matinell · COMIE de México
Mag. Vanja Gutovic · UNESCO IESACL
72 ponencias virtuales y 3 posters, de los cuales 47 son de autores costarricenses de 21 IES afiliadas al SINAES. 140 personas autoras de 61 IES de 15 países.
| Área disciplinar | Ponencias | % |
|---|---|---|
| Educación | 27 | 36.0% |
| Enfoques interdisciplinares y transdisciplinares | 11 | 14.7% |
| Ciencias Sociales, Filosofía y Humanidades | 9 | 12.0% |
| Economía, Administración y Derecho | 9 | 12.0% |
| Ciencias de la Salud | 8 | 10.7% |
| Ingenierías | 7 | 9.3% |
| Ciencias de la Tierra | 2 | 2.7% |
| Arte, Cultura y Comunicación | 2 | 2.7% |
| Total | 75 | 100% |
614 personas de 22 países participaron en las sesiones de ponencias virtuales distribuidas en tres días.
Sesiones temáticas paralelas vía plataforma virtual del SINAES.
Incluye taller virtual sobre diseño de experiencias de aprendizaje integradas con 150 personas.
Cierre del congreso con conferencia virtual de clausura con 168 personas adicionales.
Instituciones de Educación Superior de Iberoamérica y América del Norte cuyos académicos presentaron ponencias en el Summit.
Los temas abordados reflejan las transformaciones más relevantes que enfrenta la educación superior en la región.
Paso de la digitalización a una transformación digital institucional. La IA como acelerador de la transformación universitaria.
Mayor importancia de la gobernanza y la toma de decisiones basada en evidencia. Calidad entendida como cultura de mejora continua.
Innovación centrada en metodologías para el aprendizaje activo. Evaluación como medio de aprendizaje, no solo medición.
Transformación curricular hacia modelos flexibles, competenciales y modulares, con énfasis en microcredenciales.
Inclusión y equidad como dimensiones constitutivas de la calidad. Articulación universidad–sociedad mediante territorio e investigación.
