División de Investigación, Desarrollo e Innovación (INDEIN)

La División de Investigación, Desarrollo e Innovación (INDEIN) del SINAES impulsa proyectos estratégicos orientados a fortalecer la innovación académica y el desarrollo institucional. Su misión es generar conocimiento, herramientas y buenas prácticas que respalden los procesos de acreditación y eleven la calidad de la educación superior en Costa Rica.

El trabajo de la INDEIN se desarrolla en estrecha coordinación con las autoridades superiores y las distintas áreas funcionales del SINAES, con el propósito de consolidar una cultura de calidad en las instituciones, carreras y programas de educación superior, así como de promover un proceso sostenible de mejora continua en el ámbito académico nacional.

El funcionamiento de la INDEIN se rige por el reglamento aprobado por el Consejo Nacional de Acreditación, que establece los lineamientos y disposiciones para orientar sus procesos y actividades. Puede consultarlo en el siguiente documento:

Descargar Reglamento

Dentro de las principales funciones se encuentran:

1
Innovación en educación superior

Investigar en el ámbito internacional y nacional las estrategias de innovación en la educación superior para facilitar su intercambio y desarrollo desde el SINAES.

2
Avances y desafíos de acreditación

Investigar en el ámbito internacional los avances y desafíos de la acreditación en la educación superior para desarrollar estrategias de innovación en el ámbito nacional y centroamericano.

3
Gestión de proyectos de innovación

Formular gestionar y evaluar un portafolio de acciones y proyectos de investigación, desarrollo e innovación del SINAES, que cumplan con normas nacionales e internacionales de calidad, debidamente aprobado por el Consejo Nacional de Acreditación.

4
Evaluación de procesos e impactos

Desarrollar procesos de investigación evaluativa y participativa acerca de los resultados, impactos y procedimientos metodológicos, generados desde los distintos modelos de evaluación desarrollados por el SINAES y otras agencias

5
Impactos de acreditación en universidades

Contribuir con el desarrollo de procesos de investigación evaluativa y participativa de los resultados e impactos generados a partir de la acreditación en las distintas universidades afiliadas al SINAES.

6
Coordinación con instituciones de educación

Mantener una coordinación y vinculación apropiadas, conforme al marco de relaciones   establecido   por   el   SINAES, con   las   instituciones de educación superior y los demás participantes del Sistema Nacional de Acreditación, para la ejecución conjunta de proyectos, acciones de innovación y desarrollo.

7
Alianzas y convenios de cooperación

Promover la creación de alianzas, suscripción de convenios de cooperación, prestación remunerada de servicios técnico-académicos y el desarrollo de proyectos conjuntos con otros entes y órganos públicos y   privados, así como con instituciones y organismos nacionales e internacionales y agencias de acreditación, en temas atinentes a la investigación, innovación y desarrollo.

8
Sivulgación de resultados de investigación

Publicar el resultado de las acciones y proyectos de investigación, desarrollo e innovación que se realicen, en una serie propia del SINAES, en revistas reconocidas y en diversas actividades académicas relacionadas con el quehacer del Sistema.

9
Gestión estratégica de proyectos institucionales

Estructurar, organizar y liderar de manera estratégica y permanente la gestión de las acciones, proyectos y programas de la División.

10
Planificación estratégica y operativa institucional

Llevar a cabo la planificación estratégica, operativa y presupuestaria de las metas y acciones de la División conjuntamente con la Dirección Ejecutiva y las otras Divisiones del SINAES.

11
Control interno operativo y presupuestario

Establecer e implementar procedimientos y herramientas de control interno tanto en lo operativo como en lo presupuestario, en su ámbito de competencia, para asegurar el cumplimiento de los objetivos y metas de la División, de forma eficaz y eficiente

12
Mejora continua de la gestión

Asegurar la eficacia, eficiencia y mejora continua de la gestión de la División, en la implementación de reglamentos, procesos, procedimientos y guías de trabajo propios de su ámbito.

13
Funciones complementarias según normativa

Las demás funciones que le asignen las leyes, reglamentos y acuerdos del Consejo Nacional de Acreditación, o que resulten propias de su ámbito de competencia.


Conozca más de la INDEIN


Indicadores

Los indicadores en los distintos accesos muestran algunos datos cuantitativos relacionados con nuestras actividades y proyectos académicos, los cuales están orientados a contribuir con las Instituciones de Educación Superior (IES) afiliadas y sus carreras y programas acreditados, en los procesos de innovación y mejora continua de la calidad, en cumplimiento de los objetivos de la Ley 8256 del SINAES.

Estos indicadores se comparten con el público como un medio adicional de comunicación y transparencia sobre la labor que realiza la INDEIN desde el SINAES, así como del compromiso con la mejora continua de la calidad de la enseñanza superior.

Encuentros académicos virtuales (EAV):

Estos indicadores muestran información obtenida de los EAV (conferencias, seminarios y paneles virtuales), tales como la cantidad de EAV realizados, los temas abordados, la cantidad de personas certificadas y las personas expertas participantes, entre otros.

Cursos

Los indicadores de cursos hacen referencia a la información relacionada con las actividades de aprendizaje a lo largo de la vida —como capacitaciones, talleres, microcredenciales, entre otras— que desarrolla la División. Estas están dirigidas al personal de las IES afiliadas y de sus carreras acreditadas que participan en los procesos de acreditación con el SINAES. Se presentan datos como la cantidad de personas formadas y las áreas temáticas a las que pertenecen las capacitaciones, entre otros.

Investigaciones

Estos indicadores muestran información tanto de las investigaciones que el SINAES desarrolla a través de su Portafolio Interno de Investigación —que incluye estudios, estados del arte, sistematizaciones, artículos, capítulos de libro y libros digitales, entre otros— como de las investigaciones impulsadas mediante los Programas de Investigación Colaborativa con carreras acreditadas que el SINAES apoya.
 Se presentan datos como el nombre de la investigación o producto académico, la cantidad de investigaciones, las personas autoras y el país de origen, entre otros.

Resultados 3

Líneas de Investigación

Las líneas de investigación, desarrollo e innovación constituyen ejes fundamentales y articuladores de los programas y proyectos que impulsa el SINAES a través de la INDEIN. Estas líneas están directamente vinculadas con la misión, los objetivos institucionales y, en general, con el compromiso de fortalecer la calidad de la educación superior en Costa Rica. Para el período 2023-2027 se han definido las siguientes líneas estratégicas:

Aportes de la acreditación en la mejora continua

Aportes de la acreditación en la mejora continua

Análisis de los impactos de la acreditación en la innovación y el fortalecimiento de la calidad educativa, desde la perspectiva de estudiantes, personas graduadas y empleadores de carreras acreditadas.

Contribución a los objetivos de desarrollo sostenible (ODS)

Contribución a los objetivos de desarrollo sostenible (ODS)

Investigación sobre cómo las instituciones de educación superior acreditadas inciden en el cumplimiento de los ODS a partir de sus programas y experiencias.

Fortalecimiento de la docencia frente a retos emergentes

Fortalecimiento de la docencia frente a retos emergentes

Exploración de prácticas docentes innovadoras ante desafíos como la inteligencia artificial, el metaverso educativo, la sostenibilidad, las microcredenciales, la internacionalización y la diversificación de modalidades de enseñanza-aprendizaje (presencial, híbrida y virtual).

Actividades académicas

Esta sección reúne la información relacionada con la labor investigativa y académica del SINAES. Incluye congresos, programas, proyectos de investigación, comunicados y encuentros académicos, organizados para ofrecer un acceso claro y estructurado a recursos, documentos y actividades que fortalecen la calidad y la innovación en la educación superior.

Los EAV son conferencias mensuales, cuya participación es abierta a la comunidad académica nacional e internacional. Estas actividades abordan temas vinculados a la innovación y calidad en el ámbito educativo.

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2022

Comunicado: Inició el programa de capacitación virtual SINAES-Laspau sobre investigación a partir de la metodología de SoTL

2022

El SINAES inaugura su primer “Programa de Proyectos Colaborativos de Investigación Educativa”

El SINAES por medio de su División de Investigación, Desarrollo e Innovación (INDEIN) inauguró el Programa para el Confinamiento de Proyectos Colaborativos de Investigación Educativa.

Esta primera edición del programa está dirigida a carreas de grado reacreditadas por primera, segunda o tercera vez por el SINAES. El plazo de recepción de solicitudes de proyectos de investigación colaborativa es hasta el lunes 18 de abril de 2022.

Para más información se puede comunicar a los siguientes correos electrónicos smontoya@sinaes.ac.cr y ssanchez@sinaes.ac.cr 

2022

Comunicado: Carreras acreditadas comparten sus testimonios sobre su participación en el Programa de Investigación Educativa Colaborativa del SINAES 2022

2023

Comunicado: La Investigación en el aula en el contexto de SoTL

2023

I Congreso Latinoamericano y del Caribe de Innovación e Investigación en la Educación Superior 2023

2023

I Encuentro para el Intercambio de Buenas Prácticas, en Diseño, Gestión y Mejoramiento Curricular para la Innovación 2023

Convocatoria: Ver más información

Memorias de la ponencia: Ver documento

2024

II Congreso Latinoamericano y del Caribe de Innovación e Investigación en Educación Superior LatinSoTL 2024: Competencias para el siglo XXI en la era de la IA y la agenda 2024

2024

II Encuentro para el Intercambio de Buenas Prácticas en Calidad e Innovación de la Educación 2024 Superior en Costa Rica

Memorias de la ponencia: Ver documento

2025

III Encuentro para el Intercambio de Buenas Prácticas: Prospectiva, Innovación y Gestión de la Educación en Costa Rica

Este “III Encuentro para el Intercambio de Buenas Prácticas: Prospectiva, Innovación y Gestión de la Educación en Costa Rica”, se llevará a cabo en una modalidad virtual del 6 al 8 de agosto de 2025.

La participación en la presentación de las ponencias será gratuita y abierta a la comunidad académica nacional e internacional. El 5 de agosto se realizará un acto inaugural que se transmitirá por medio de las redes sociales. En caso de consultas escribir al correo electrónico: encuentro.buenaspracticas@sinaes.ac.cr

Para participar se requiere inscripción previa en los siguientes enlaces:

Sitio web con más información: https://www.sinaes.ac.cr/encuentro/

Programa de actividades: Programa III EBP

Resultados: 9
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2022

IV Encuentro Académico Virtual (EAV)

La investigación como criterio de calidad para la formación de profesionales en el siglo XXI

Recursos disponibles:

2022

V Encuentro Académico Virtual (EAV)

Una propuesta de evaluación de la calidad docente del profesorado universitario: DOCENTIA, la experiencia de la agencia de acreditación ANECA de España

Recursos disponibles:

2022

VI Encuentro Académico Virtual (EAV)

Empleadores y graduados: su aporte como factor clave para la calidad de la educación superior

Recursos disponibles:

2022

VII Encuentro Académico Virtual (EAV)

El marco nacional de cualificaciones para las carreras de educación en Costa Rica

Recursos disponibles:

2022

VIII Encuentro Académico Virtual (EAV)

Matemática… ¿Pensamiento matemático? Su enseñanza

Recursos disponibles:

2022

IX Encuentro Académico Virtual (EAV)

Buenas prácticas en la redacción de artículos académicos

Recursos disponibles:

2022

X Encuentro Académico Virtual (EAV)

Cómo estructurar contextos educativos para promover procesos de autorregulación

Recursos disponibles:

2022

XI Encuentro Académico Virtual (EAV)

El principito y la acreditación en la alta calidad

Recursos disponibles:

2023

Programa anual “Encuentros Académicos Virtuales (EAV) 2023”

Recursos disponibles:

2023

I Encuentro Académico Virtual (EAV)

Transformaciones educativas en carreras acreditadas: experiencias durante y post pandemia

Recursos disponibles:

2023

II Encuentro Académico Virtual (EAV)

Carreras de salud acreditadas por el SINAES: logros y desafíos

Recursos disponibles:

2023

III Encuentro Académico Virtual (EAV)

Pertinencia de la educación superior: Perspectivas metodológicas

Recursos disponibles:

2023

IV Encuentro Académico Virtual (EAV)

Microcredenciales: ¿Qué son? ¿Cuál es su impacto en la formación profesional?

Recursos disponibles:

2023

V Encuentro Académico Virtual (EAV)

La investigación formativa como estrategia pedagógica para la innovación

Recursos disponibles:

2023

VI Encuentro Académico Virtual (EAV)

Experiencias internacionales sobre la participación de los graduados y empleadores en el mejoramiento de las carreras de educación superior

Recursos disponibles:

2023

VII Encuentro Académico Virtual (EAV)

Educación interprofesional

Recursos disponibles:

2023

VIII Encuentro Académico Virtual (EAV)

El metaverso en procesos de práctica profesional docente

Recursos disponibles:

2023

IX Encuentro Académico Virtual (EAV)

IX Encuentro Académico Virtual (EAV)
La técnicas “Small private online courses (SPOC)”: experiencias en las aulas universitarias

Recursos disponibles:

2023

X Encuentro Académico Virtual (EAV)

Propuesta de un sistema de autogestión del profesorado universitario

Recursos disponibles:

2023

XI Encuentro Académico Virtual (EAV)

Condición laboral de las personas graduadas de las universidades públicas 2017-2019, datos recolectados 2022

Recursos disponibles:

2023

XII Encuentro Académico Virtual (EAV)

Perspectivas vinculadas al uso de la inteligencia artificial en la educación superior

Recursos disponibles:

2024

Programa anual “Encuentros Académicos Virtuales (EAV) 2024”

Recursos disponibles:

2024

I Encuentro Académico Virtual (EAV)

El valor público de la acreditación en el mejoramiento continuo de las carreras de educación en Costa Rica

Recursos disponibles:

2024

II Encuentro Académico Virtual (EAV)

Modelo de autoevaluación para las sedes regionales: propuesta teórico-metodológica

Recursos disponibles:

2024

III Encuentro Académico Virtual (EAV)

El desarrollo académico de la docencia

Recursos disponibles:

2024

IV Encuentro Académico Virtual (EAV)

Educación y tecnologías emergentes para el cambio social: desafíos en la educación digital (UOC)

Recursos disponibles:

2024

V Encuentro Académico Virtual (EAV)

La experiencia en el metaverso en la Universidad Fidélitas

Recursos disponibles:

2024

VI Encuentro Académico Virtual (EAV)

De la innovación a la investigación (LatinSoTL)

Recursos disponibles:

2024

VII Encuentro Académico Virtual (EAV)

Panorama de las microcredenciales en Costa Rica (UNED)

Recursos disponibles:

2024

VIII Encuentro Académico Virtual (EAV)

Desafíos y oportunidades del diseño curricular con foco en competencias profesionales

Recursos disponibles:

2024

IX Encuentro Académico Virtual (EAV)

Convenio regional de reconocimiento de títulos, estudios y diplomas de la UNESCO

Recursos disponibles:

2024

X Encuentro Académico Virtual (EAV)

Virtualización de la internacionalización: diseños curriculares, dispositivos pedagógicos y modelos de la gestión institucional

Recursos disponibles:

2024

XI Encuentro Académico Virtual (EAV)

Metodología para la actualización curricular: la experiencia de la Universidad de Costa Rica

Recursos disponibles:

2025

Programa anual “Encuentros Académicos Virtuales (EAV) 2025”

Recursos disponibles:

2025

I Encuentro Académico Virtual (EAV)

¿Cómo potenciar la universidad en la era de la inteligencia artificial generativa?

Recursos disponibles:

2025

II Encuentro Académico Virtual (EAV)

Transformaciones en las acreditación institucional frente a las tecnologías emergentes y la educación digital (RIACES)

Recursos disponibles:

2025

III Encuentro Académico Virtual (EAV)

Evolución de la inteligencia artificial en educación e investigación médica

Recursos disponibles:

2025

IV Encuentro Académico Virtual (EAV)

Percepción estudiantil sobre la acreditación con el SINAES

Recursos disponibles:

2025

V Encuentro Académico Virtual (EAV)

El aseguramiento de la calidad de las microcredenciales

Recursos disponibles:

2025

VI Encuentro Académico Virtual (EAV)

Perspectivas para el fortalecimiento de la educación: una mirada desde la educación superior

Recursos disponibles:

Resultados: 40

Programas y proyectos de I+D+I en calidad de la educación superior

La INDEIN impulsa investigaciones y proyectos colaborativos que responden a los desafíos actuales de la educación superior.

Proyecto de Investigación

Programa para el Cofinanciamiento de Proyectos Colaborativos de Investigación Educativa (PCPCIE) 2023-2024 

Proyecto de Investigación

Transformaciones en la metodología de enseñanza, aprendizaje y evaluación de los aprendizajes en carreras de grado acreditadas por el SINAES, durante y la pandemia y en la fase inicial post pandemia

Proyecto de Investigación

Carreras de salud acreditadas por el SINAES: análisis de logros, oportunidades de mejora y desafíos

Proyecto de Investigación

Diseño de una metodología para evaluar la pertinencia de las Instituciones de Educación Superior (IES)

Proyecto de Investigación

Experiencias internacionales sobre la participación de los graduados y empleadores en el mejoramiento de las carreras de educación superior

Proyecto de Investigación

Percepción de la acreditación de las carreras universitarias llevada a cabo por el SINAES en Costa Rica

Proyecto de Investigación

El aseguramiento de la calidad de las microcredenciales: una aproximación hacia la construcción de un marco de referencia

Resultados: 7

Cursos para el aprendizaje a lo largo de la vida

Los espacios de aprendizaje a lo largo de la vida que ofrece el SINAES están dirigidos al personal que participa en los procesos de acreditación en las Instituciones de Educación Superior (IES) afiliadas al sistema. La matrícula se coordina por medio de las Vicerrectorías de Docencia, según la cantidad de cupos que otorga el SINAES para cada oferta formativa, en los periodos que se encuentren disponibles.

En proceso

Certificación en diseño y mejoramiento curricular (5 microcredenciales) / N.º 1: Fundamentos del diseño curricular para la mejora continua de la calidad

Ofrece una visión integral de los principios y enfoques del diseño curricular, orientados a garantizar la pertinencia, coherencia y calidad en la formación universitaria.

No disponible

Certificación en diseño y mejoramiento curricular (5 microcredenciales) / N.º 2: Análisis de las necesidades y el contexto para la definición de los perfiles de egreso

Capacita en la identificación y análisis de necesidades sociales, laborales y académicas, vinculándolas con la construcción de perfiles de egreso pertinentes y actualizados.

No disponible

Certificación en diseño y mejoramiento curricular (5 microcredenciales) / N.º 3: Diseño y estructura del currículo en educación euperior (macro y micro).

Brinda herramientas para planificar y organizar programas de estudio y asignaturas, asegurando coherencia entre niveles y alineación con los perfiles de egreso.

No disponible

Aplicaciones del DUA en la Educación Superior

Este curso de capacitación proporcionará a los participantes un entendimiento profundo de los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y sus aplicaciones con el fin de fomentar la educación inclusiva en su entorno laboral.

No disponible

Bases para la investigación en enseñanza y aprendizaje

Este curso está orientado al fortalecimiento de las competencias para investigar, reflexionar y mejorar la práctica docente, mediante la comprensión y aplicación del enfoque SoTL, integrando el uso de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) y estrategias de escritura académica.

Resultados: 5

Documentos y recursos académicos

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Documento Ver o descargar
Producción académica sobre las transformaciones e innovaciones en la Educación Superior. Ver documento
Estado del Arte I: Transformaciones curriculares en la educación superior en el periodo de pandemia COVID-19 Ver documento
Estado del Arte II: La Acreditación de la Educación Superior en el mundo: Transformaciones en el periodo COVID-19 y retos prospectivos Ver documento
Estado del Arte III: Evaluación y acreditación de las carreras de ingeniería en Latinoamérica: logros y retos prospectivos Ver documento
Estado del Arte IV: La investigación como criterio de calidad para la formación de profesionales en el siglo XXI. Ver documento
Producción académica sobre las transformaciones e innovaciones en la Educación Superior. Ver documento
La evaluación de resultados de aprendizaje: la experiencia de capacitación desarrollada en una colaboración SINAES-MEP. Ver documento
Memoria de las ponencias presentadas en el I Encuentro para el Intercambio de Buenas Prácticas en Diseño, Gestión y Mejoramiento Curricular para la Innovación en Educación 2023. Ver documento
El valor público de la acreditación en el mejoramiento continuo de las carreras de educación en Costa Rica.
Libro de Resúmenes XXI Jornadas en Ciencias de la Salud-Chile. Ver documento
Libro Reflexiones desde la Academia Dr. José María Gutiérrez Ver documento
Sistematización de "Inducción: Aprendizaje Estratégico" para estudiantes de la Universidad Veritas por parte de la Oficina de Orientación durante la pandemia por el virus responsable de la COVID-19 Ver documento
La investigación como criterio de calidad para la formación de profesionales en el sigo XXI Ver documento
Herramientas digitales de apoyo a la mediación virtual
XII Conferencia magistral 2020: Discurso crítico de la acreditación: ¿Cuál es el rumbo de los procesos de acreditación?